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Comment les enfants peuvent-ils apprendre la responsabilité ? © Yakobchuk Olena - AdobeStock.com

Comment les enfants apprennent-ils la responsabilité ?

La responsabilité conduit non seulement à l’indépendance des enfants, mais aussi à la confiance en soi. Comme toute qualité importante, la responsabilité doit être apprise. Pour les enfants, il ne s’agit pas seulement d’accomplir des tâches consciencieusement, mais aussi de le faire de manière autonome. Vous devriez encourager cette attitude et donner un exemple positif.

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Responsabilité dès le plus jeune âge

Les parents qui souhaitent élever leurs enfants pour qu'ils deviennent des personnes responsables doivent commencer le plus tôt possible, car même dans la petite enfance, il est possible de confier à votre enfant des tâches qui encouragent la responsabilité. Donnez-lui l'opportunité pour aider aux tâches ménagères et donnez un exemple positif et joyeux afin que votre enfant comprenne que les tâches régulières ne sont pas un fardeau négatif.

Il est également particulièrement important que les tâches à accomplir soient adaptées à l’âge de l’enfant. Enfants être ajusté. Voici quelques exemples de ce que les enfants d’âges différents peuvent faire de manière autonome :

Enfant de maternelle (environ 4 à 6 ans) :

  • Mettre et débarrasser la table
  • plier le linge propre
  • ranger les jouets
  • aller aux toilettes de façon autonome
  • prendre une douche de façon autonome
  • Mettez le linge sale dans le panier à linge
  • Aider à porter les courses après les courses

Écolier (environ 7 à 12 ans) :

  • range ta propre chambre
  • faire le lit
  • faire de petites courses
  • Laver/sécher la vaisselle
  • chargement/vidage du lave-vaisselle
  • Sortir le sac poubelle
  • nettoie ta propre chambre, passe l'aspirateur
  • nettoyer les chaussures
  • Prendre soin d'un animal de compagnie
  • Préparer le petit-déjeuner

Expliquez la tâche à votre enfant et montrez-lui comment la réaliser correctement. Cependant, n'oubliez pas que les enfants ont besoin de plus de temps pour certaines tâches et faites preuve de patience au lieu de céder à l'impulsion de terminer vous-même la tâche de votre enfant ou de le critiquer.

La responsabilité par la régularité et la coopération

Dans le cadre de l’éducation, le mot « nous » a une grande signification. Les enfants sont beaucoup plus susceptibles d’accomplir des tâches lorsqu’ils ont un sentiment d’appartenance. De cette façon, vous pouvez faire de la mise en place et du débarrassage de la table du déjeuner avec les enfants une routine régulière. Les routines sont particulièrement importantes pour le développement des enfants. Par conséquent, les tâches doivent être effectuées régulièrement et dans le même ordre, comme se préparer le matin.

Un autre principe important pour les parents devrait être : travailler d’abord, puis jouer. Il faut cependant noter que ce plaisir est le résultat de la tâche accomplie et non une récompense. Par exemple, une fois la toilette du matin terminée avec succès, votre enfant a le temps de jouer. Une fois que votre enfant a mis le linge dans le sèche-linge avec vous, plus rien ne s'oppose à une visite à l'aire de jeux. De cette façon, vous récompensez votre enfant indirectement, mais il n’exigera pas de récompense pour chaque tâche accomplie.

Commentaire positif

Une chose est particulièrement importante dans l’éducation et le développement : le feedback positif. Cela peut être fait pendant que la tâche est en cours d’exécution en la rendant amusante pour votre enfant, par exemple en organisant un concours de nettoyage de jouets ou une petite danse de l’aspirateur. Cela sera non seulement amusant pour les enfants, mais vous aidera également à accomplir des tâches avec joie.

Félicitez les tâches accomplies et ajustez vos attentes aux capacités de votre enfant. Si l'assiette est tordue dans le lave-vaisselle, corrigez-la lorsque vous n'êtes pas surveillé. Rien n’est pire que des réprimandes constantes et des améliorations évidentes. D’une part, cela réduit la confiance en soi et d’autre part, c’est un véritable tueur de motivation.

Les petits concours peuvent également motiver les gens à aider. Qui est le meilleur « diable de ménage » ? Organisez des Olympiades avec des points pour chaque tâche accomplie. Le gagnant pourra choisir un dessert ou un film en famille le soir. Ou bien, rassemblez les « morceaux de nettoyage » qui, avec une aide assidue, vont dans une boîte pour des excursions ou des achats communs.

Il faut un certain temps avant que les tâches deviennent routinières et soient réalisées de manière autonome par votre enfant. Mais l’effort en vaut la peine. C'est la base d'un comportement responsable dans la vie future de votre enfant et, surtout, cela garantit une relation détendue.

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