Accompagner les enfants et fixer des limites
Le problème est souvent que les enfants sont plus aptes à utiliser les nouveaux médias que leurs parents. Afin de reconnaître les opportunités et les risques, il est important de vous tenir informé. L’âge auquel les enfants entrent en contact avec les médias électroniques dépend des intérêts de l’enfant, du domicile des parents et du stade de développement de l’enfant. L'objectif doit cependant être d'enseigner à l'enfant tout ce qu'il doit savoir sur les médias et de ne pas oublier que les enfants apprennent également à connaître les médias éprouvés (par exemple les livres, les CD, etc.).
Des règles claires et sensées Ce que votre enfant est autorisé à regarder, quand et combien de temps il est autorisé à le faire est important. Ces règles devraient idéalement être discutées à l’avance et respectées systématiquement. N’utilisez jamais la consommation des médias comme une récompense ou comme une punition. Utiliser les médias comme une baby-sitter bon marché pour les jeunes enfants est tout aussi inapproprié que d’essayer de priver un jeune enfant de tout contact avec l’écran. En fin de compte, tous les médias sont axés sur une utilisation significative.
Les enfants plus âgés devraient avoir leur mot à dire sur ce qu’ils veulent consommer. Par exemple, discutez du programme télévisé avec votre enfant au début de la semaine et décidez ensemble quels programmes il est autorisé à regarder. Les enfants âgés de 4 à 6 ans ne devraient pas regarder la télévision plus de 30 minutes par jour, et les enfants âgés de 7 à 10 ans ne devraient pas regarder la télévision plus de 60 minutes par jour. Ne laissez pas votre enfant « dézoomer » et regarder la télévision seul.
Apprendre à utiliser les médias électroniques ensemble est amusant et vous donne l’occasion de transmettre la bonne façon de les utiliser. Il est important de savoir ce que votre enfant regarde afin que vous puissiez être là pour répondre à ses questions dans des situations effrayantes. Prenez le temps des explications ! Ici aussi, les parents prennent une grande part Fonction de modèle vrai. Limitez également votre temps devant la télévision et ne courez pas vers votre téléphone à chaque fois qu’il émet un bip.
Autres règles possibles pour traiter avec les médias :
- Installez votre ordinateur, votre télévision et votre console de jeux dans le salon, par exemple, et non dans la chambre des enfants.
- Évitez d’utiliser les médias pendant les repas (pas de distractions comme les smartphones, pas de télévision)
- Évitez de regarder la télévision juste avant d’aller vous coucher. Terminez plutôt la journée par un rituel partagé, comme lire une histoire ou partager des expériences de la journée.
Opportunités et risques dans la consommation des médias
Surtout lorsque l'enfant ne sait pas encore lire et écrire, les images animées et colorées accompagnées de musique et de voix sont fascinantes. Il existe des programmes éducatifs pour enfants avec un bon contexte. Choisissez soigneusement le programme en fonction du niveau de développement de votre enfant et assurez-vous qu’il est adapté à son âge et non violent.
Il existe également des sites éducatifs et de nombreux jeux utiles sur Internet, mais aussi certains qu'il vaut mieux ne pas visiter. Prenez soin de votre enfant et protégez-le. Configurez votre ordinateur de manière adaptée aux enfants, c'est-à-dire installez un logiciel de contrôle parental. Cependant, ils n’offrent qu’une sécurité partielle. Ici aussi, décidez quand et pendant combien de temps votre enfant est autorisé à surfer.
Offrez à votre enfant suffisamment d'alternatives et surtout votre temps et votre attention pour qu'il n'ait même pas l'idée de regarder trop la télévision ou de passer du temps sur l'ordinateur. Regarder un livre d’images ensemble, jouer à un jeu de société ou de cartes ou faire une sortie en famille favorise la cohésion et renforce la famille.
