La consommation fréquente de médias inhibe le développement de la petite enfance
Papa joue sur l'ordinateur, maman consulte son smartphone et la grande sœur reste assise, fascinée, devant la télévision : parents et frères et sœurs utilisent les médias tous les jours, ce qui suscite l'intérêt des plus jeunes enfants dès leur plus jeune âge. Alors que la télévision jouait autrefois le rôle le plus important pour les jeunes enfants, les tablettes et les smartphones jouent désormais un rôle de plus en plus important. La mesure dans laquelle l’enfant peut comprendre les médias et leur contenu est cruciale pour une utilisation correcte des médias.
Les jeunes enfants en particulier ont besoin d’expériences holistiques pour se développer correctement. Ils veulent être actifs, découvrir la nature et jouer en famille. Si les enfants sont confrontés trop tôt au monde des médias, ces expériences de vie importantes peuvent rapidement être négligées et le monde des médias peut submerger l’enfant. Dans le pire des cas, les enfants peuvent développer des déficits dans le développement de la petite enfance, tels que des problèmes de langage, des difficultés de concentration et, plus tard, de mauvais résultats scolaires.
Les enfants de moins de trois ans doivent d’abord se familiariser avec le monde réel avant que les médias électroniques n’entrent en jeu. À cet âge, les petits sont encore dépassés par l'utilisation d'une tablette, par exemple.
L’utilisation des médias devrait également être sévèrement restreinte pour les enfants âgés de trois ans et plus. Si l’enfant montre de l’intérêt, les premières expériences avec l’électronique doivent se faire sous la surveillance constante des parents. Les tablettes sont généralement plus faciles et plus intuitives à utiliser qu’un ordinateur portable ou un PC. Ces derniers ne conviennent qu'à partir de l'âge préscolaire.
Comment votre enfant apprend à utiliser correctement les médias
Il faut de nombreuses petites étapes pour apprendre à votre enfant à utiliser correctement les médias. La première étape importante consiste à examiner de manière critique vos propres habitudes médiatiques : combien de temps passez-vous sur votre téléphone portable, votre tablette, etc. ? Avez-vous la télévision allumée toute la journée ou avez-vous des moments sans médias ?
Vous êtes un modèle pour votre enfant, à la fois dans un sens positif et négatif. Si vous utilisez les médias de manière raisonnable, votre enfant le verra et sera alors mieux en mesure d’accepter lui-même certaines règles. Choisissez toujours des médias adaptés à l’âge de vos enfants et donnez vous-même l’exemple d’une utilisation responsable des médias.
Définir des horaires de médias fixes
Un point crucial lorsque vous traitez avec tous les médias est le suivant : définissez un moment précis pendant lequel votre enfant est autorisé à explorer le monde des médias. Pour les tout-petits âgés de 3 à 5 ans, cela ne devrait pas dépasser une demi-heure par jour.
Conclusion
Votre enfant ne peut apprendre à utiliser correctement les médias que si vous les gérez vous-même de manière responsable. Si vous ne prenez pas immédiatement votre smartphone à chaque fois que le téléphone sonne ou si vous ne restez pas assis devant la télévision pendant des heures, votre enfant pourra également respecter les limites que vous lui fixez. Alors la prochaine fois, au lieu de consulter vos e-mails, passez autant de temps que possible avec votre enfant.
